prikaz prve stranice dokumenta Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj
  Preuzmi
PDF 770.94 KB
diplomski rad
Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj
2024. urn:nbn:hr:243:246046
Prgomet, Mario
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek

Citirajte ovaj rad

Prgomet, M. (2024). Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj (Diplomski rad). Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:243:246046

Prgomet, Mario. "Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:243:246046

Prgomet, Mario. "Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj." Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:243:246046

Prgomet, M. (2024). 'Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj', Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek, citirano: 12.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:243:246046

Prgomet M. Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj [Diplomski rad]. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek; 2024 [pristupljeno 12.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:243:246046

M. Prgomet, "Interes za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj", Diplomski rad, Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek, Osijek, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:243:246046

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:243:246046
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovInteres za općeobrazovne i strukovne predmete u učenika strukovne škole za medicinske sestre: prilog izradi reforme srednjoškolskog strukovnog obrazovanja u Republici Hrvatskoj
Naslov (engleski)Interest in general education and vocational subjects in students of a vocational school for nurses: a contribution to the reform of secondary vocational education in the Republic of Croatia
AutorMario Prgomet
MentorVesna Ćosić (mentor)
Član povjerenstvaMajda Grah (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Ćosić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIgor Filipčić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Škrlec (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Fakultet za dentalnu medicinu i zdravstvo Osijek
Osijek
Datum i država obrane2024-07-05, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		BIOMEDICINA I ZDRAVSTVO
Kliničke medicinske znanosti
Sestrinstvo
Sažetak
Cilj istraživanja: Ispitati u kojoj mjeri je zastupljen interes učenika za učenje strukovnih predmetna u odnosu na općeobrazovne predmete za stjecanje kvalifikacije Medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege. Nacrt studije: Presječno istraživanje. Ispitanici i metode: Ispitanici su bili punoljetni učenici 4. i 5. razreda Škole. U istraživanju je sudjelovalo 120 ispitanika. Od ukupnog broja iz 4. razreda sudjelovalo je 62, a iz 5. razreda 58 učenika/učenica. Ženskog spola je bilo 84 ispitanika, a 36 ispitanika je bilo muškog spola. Prosječna dob ispitanika je bila 18,5 godina. Za ispitivanje interesa učenika za učenje strukovnih predmetna i općeobrazovnih predmeta za stjecanje kvalifikacije Medicinska sestra opće njege / medicinski tehničar opće njege proveden je anketni upitnik. Upitnik se temeljio na Fragebogen zum Studieninteresse (FSI) ili Study Interests Questionnaire (Schiefele, Krapp, Wild i Winteler, 1993) koji su za hrvatsku studentsku populaciju adaptirali Palekčić i Sorić (2005). Rezultati: Nema statistički značajne korelacija između varijabli IOP i ISP. Postoji statistički značajna korelacija između procjene stupnja E u kojoj je mjeri Škola bila prvi izbor prilikom upisa u srednju školu i ISP P<0,01. Statistički značajna je razlika u broju učenika koji navode strukovni predmet kao prvi predmet koji pripada području njihovog interesa u odnosu na broj učenika koji navode općeobrazovni predmet kao prvi predmet koji pripada području njihovog interesa te nije moguća daljnja analiza tih podataka. Zaključak: Rezultati ovog istraživanja ukazuju na to da je među učenicima Škole visok interes prema strukovnim predmetima te da je većini učenika Škola bila prvi izbor prilikom upisa.
Sažetak (engleski)
Objectives: Investigate the extent to which students are interested in learning vocational subjects compared to general education subjects for obtaining the qualification of a General Care Nurse / General Care Medical Technician. Study design: A cross-sectional study. Subjects and methods: The respondents were adult students of the 4th and 5th grades of the School. The study involved 120 respondents. Of the total number, 62 were from the 4th grade and 58 from the 5th grade. There were 84 female respondents and 36 male respondents. The average age of the respondents was 18,5 years. A questionnaire was conducted to investigate the interest of students in learning vocational subjects and general education subjects for obtaining the qualification of a General Care Nurse / General Care Medical Technician. The questionnaire was based on the Fragebogen zum Studieninteresse (FSI) or Study Interests Questionnaire (Schiefele, Krapp, Wild, and Winteler, 1993), which was adapted for the Croatian student population by Palekčić and Sorić (2005). Results: There is no statistically significant correlation between the variables IOP and ISP. There is a statistically significant correlation between the assessment of the degree E to which the School was the first choice when enrolling in high school and ISP P<0,01. There is a statistically significant difference in the number of students who list a vocational subject as the first subject that belongs to their area of interest compared to the number of students who list a general education subject as the first subject that belongs to their area of interest, and further analysis of these data is not possible. Conclusion: The results of this research indicate that there is a high interest among the students of the School in vocational subjects, and that the School was the first choice for most students when enrolling.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:243:246046
Studijski programNaziv: Sestrinstvo
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/ magistra sestrinstva (mag. med. techn.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-16 12:13:50